随着土木工程（岩土）注册制度与卓越工程师计划的推广实施，岩土工程人才培养目标更加注重实践运用，事实证明在应用型本科院校培养岩土工程师需引入科技手段，改变传统教学模式，整合教学内容、提高教师实践能力和工程经验，重视教师与学生的动手能力,改革实验教学手段，使学生充分了解土木工程实践特性，在实践中实现土力学理论与实验的学习。