论高考复习中的弱科策略

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在管理学上有个著名的“木桶原理”, 高考复习中的弱科就像是最短的那块木板，只有设法增加它们的高度，才能让总成绩获得最大程度的提升。找准弱科，有的放矢，才能一招致胜；学生应重视弱科形成的原因，端正学习态度；夯实基础；及时调整心态。

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参考文献

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引证文献

刘颂婷.论高考复习中的弱科策略[J].当代教育理论与实践,2013,5(7):21-22

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