网络语言对中小学作文教学的影响及对策
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

湖南科技大学教改项目(G31050)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    作文教学是语文教学的重要部分,随着网络时代的到来,网络语言正潜移默化地影响中小学生的言语行为,并出现在作文中,对作文教学产生了影响。可以从正反两方面分析网络语言对作文教学的影响,探讨如何正确对待、利用网络语言,以期青少年不被不规范的网络用语异化,语文能力得到正常发展。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

刘灿群,雷婷.网络语言对中小学作文教学的影响及对策[J].当代教育理论与实践,2013,5(7):1-3

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2013-07-12