当前，思想政治理论课教学尚未能较好地实现对学生主体性的培育、促进学生主体性发展的目标，这也是多年来思想政治理论课的实效性不尽如人意的重要原因。思想政治理论课自主学习教学模式有利于充分发挥学生的主体性，促进学生自主性、主动性和创造性的发展。在此基础上，以马克思主义基本原理概论课程为例，探讨了思想政治理论课自主学习教学模式的构建及其应用中的注意事项。