小学英语教学游戏化的理念与策略

小学英语教学游戏化的理念与策略
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基金项目:湖南省基础教育教学改革与师资培训研究基地研究成果之一

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小学英语教学游戏化基于小学生爱玩、好动、好奇心强等心理特征，将教学与游戏相结合，能有效激发小学生学习英语的兴趣与主动学习的意愿，使其在轻松愉悦的环境下学习语言知识，提升语言表达能力，有利于构建小学英语优质课堂，真正体现“寓教于乐”的教学理念。

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参考文献

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引证文献

丁昱雯.小学英语教学游戏化的理念与策略[J].当代教育理论与实践,2016,8(7):20-22

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