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手机媒体视角下理工科大学生传统文化学习策略
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湖南省哲学社会科学基金项目(14YBA129)；湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK014CXX004）；湖南工学院教改项目（JY201425）；衡阳市科技计划项目（2014KG61）


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    以理工科大学生群体为研究对象，分析当代大学生传统文化教育现状、手机媒体的传播特性、基于手机媒体学习传统文化的优势，从大学生自身需求以及外部环境的助推作用出发，通过家庭、学校、社会和政府“四位一体”形成合力，依靠手机媒体的渗透促使传统文化回归到大学生日常学习中，促进大学生群体传承与弘扬中国优秀的传统文化。

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引用本文

高为民,周婷婷.手机媒体视角下理工科大学生传统文化学习策略[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):164-166

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