潮课的出现与其说是高校公选课领域内的一次创新,还不如说是当前高校公选课改革的内在诉求,折射出高校选课制度不完善、教学质量参差不齐、教学评价机制单一等诸多现实困境。高校课程的发展应该在选课制度、教学内容和教学形式上进行理性的抉择和实践。
张庆.潮课时代高校公选课发展的 现实困境及其突破[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):92-94