苗绣蕴含着丰富的历史文化、艺术审美和思想道德文化内容，是地方课程开发的天然资源。把苗绣作为重要的教育教学资源开发成地方课程，既是民族文化传承的急需，在教育教学上也贴近学生的生活实际，符合教育教学规律。在开发中应坚持主体性与实用性、民族性与开放性、互补性与适合性原则，按照需求导向、因地制宜、全员参与的策略予以开发和利用。