学生评教相关问题探索

学生评教相关问题探索
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基于课题研究，通过实践探索，提出义务教育阶段学生评教问卷设计和评教组织的一些原则和技巧，包括问卷长度和难度控制、问卷内容选择、事实判断原则、对问卷中高负荷问题的处理技巧、分学段问卷设计原则、评教结果修正方法等方面。

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参考文献

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引证文献

陈科武.学生评教相关问题探索[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):22-24

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