即时通讯工具在农村家庭教育 ——以保定市高阳农村地区为例

即时通讯工具在农村家庭教育 ——以保定市高阳农村地区为例
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农村地区的家长开始关注孩子的教育问题，出现了对家庭教育知识的诉求，即时通讯工具为农村家庭教育知识的传播提供了一条有效途径。借助手机中的即时通讯工具，并利用概念图工具，可有效地将个性化的家庭教育知识传播到农村地区家长的手中，以增强家长主动获得家庭教育知识的意识，进而有效提升其实施家庭教育的能力。

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参考文献

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引证文献

米亚会.即时通讯工具在农村家庭教育 ——以保定市高阳农村地区为例[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):4-6

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