建立有效心理危机干预机制，有效发挥心理健康教育工作的重要作用，是高校心理教育工作者追求的共同目标。高校心理危机干预机制建设要全面分析当前大学生心理危机干预难点，把握主要矛盾；加大朋辈辅导员队伍建设力度，有效满足大学生多层次心理需求；统筹兼顾，广泛收集基层心理危机预防信息；积极关注，拓展发展型心理健康教育路径；寓教于乐，实现心理危机干预工作可持续发展。