湖南省普通高校教学改革项目“英语教师教育实践教学立体化体系构建研究与实践”
在外语学习过程中，运用程式化语言观念对学习者有利有弊。利在于它能有效提高学习者的外语学习水平和交际能力，从而达到近乎于本族语者的流利程度和词汇运用的准确度，既省时又省力。弊在于程式化语言的运用对于学习者来说存在着文化差异等不利因素。因此，正确看待程式化语言观念在外语学习中的利弊，合理地加以应用，才能取得理想的效果。
王子莹a,徐李洁b.程式化语言观念在外语学习中的利弊分析[J].当代教育理论与实践,2016,8(10):149-151
