道德教育作为思想政治教育的重要组成部分，对大学生的成长成才发挥重要作用。改革开放以来，价值取向多元化，人的主体意识不断增强，但大学道德教育对主体性的关照不够，导致道德教育低效，立足主体性视域探析大学生道德教育成为不可回避的现实问题。目前，大学生在道德教育中存在角色定位模糊、学习动力不足以及道德实践能力欠缺问题，需要不断培养大学生自我教育意识和能力，重视大学生的利益诉求和实际需要，坚持实践育人，积极培育大学生的道德实践能力，以增强大学生道德教育的实效性。