湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通\[2013\]223号，序号433）
当前高校微德育内容体系存在着与新媒体环境之间不适应、内部各组成要素之间的整体协调性不强、内容与目标不适应等现象。高校微德育内容体系的建设必须针对这些现状，从理论基础、现实需求和实践需求三个方面寻求依据，从目标、特征、方法和途径等方面对高校微德育内容体系进行整体建构。
唐琳,陈亚敏.论新媒体环境下高校微德育内容体系的构建[J].当代教育理论与实践,2017,9(3):96-99
