湖南是高等教育大省，正致力于实现“三高四新”美好蓝图发展目标，对高层次土木水利人才培养提出了新要求。文章归纳了我国土木水利类研究生教育目前面临的教育理念模糊与同质化、培养目标抽象、课程体系落后、过程实施不力、教学评价不足、创新资源短缺等方面的挑战，并从政府统筹协调、教育资源投入、培养单位管理、社会氛围、研究生导师的实践创新指导、研究生内生动力、师资条件等方面总结了问题产生的原因。在此基础上，文章提出了牢固树立需求导向和科产教融合理念、明确培养目标、更新课程体系等改革路径，为新时期国家研究生教育发展和湖南“三高四新”美好蓝图实施所需的土木水利高层次人才教育改革提供借鉴。