湖南省教育科学“十四五”规划课题(ND21303)
当前模拟法庭案例材料普遍存在侧重法律难点、伦理难点缺失,偏重情节描述、证据材料不足,实体结果与程序过程关系失衡,重静态庭审能力、写作和临场应对训练不足,偏重核心诉讼角色、缺乏全面关照等缺陷。对此,应当确立“技能提升”与“思想引导”融合的模拟法庭案例材料选取和加工基本理念,并在此基础上,通过事实认定与法律适用并重、实体公正与正当程序协调、诉讼程序全程覆盖、各方诉讼角色兼顾等举措,实现案例材料的内容拓展与场景丰富。
吕晓刚,朱烨苗.模拟法庭课程案例选编及优化研究[J].当代教育理论与实践,2025,(4):44-50