以数字化与智能化深度融合为主要特征的数智时代，推动了音视频文创产业的迅猛发展，对文创人才提出了更高的要求。然而许多高校音视频文创人才培养存在教学内容滞后于产业发展、教师缺乏实践经验、教学场景脱离产业情境、产业项目引入不足、评价标准不完善等问题。高校构建“产业标准引领、产业场景再造、产业项目驱动”的“三产入教”实践教学模式，能够有效激发学生的创新思维、强化学生的实践能力，从而为音视频文创产业培养应用型、复合型、创新型人才。高校通过与产业共同制订人才培养方案、共同培育师资队伍、共建实训实习基地、联合开展教学、共同实施评价，推动人才培养与产业发展的协同共进。通过“三产入教”，学生实现了从校园新手到产业尖兵的蜕变，教师实现了从理论讲师到产教融合先锋的转型，学校实现了从局部探索到全域推广的改革示范，产业实现了从传统业态到创新高地的生态优化。