为推进体育强国和健康中国建设，培养兼具体育科学素养与工程实践能力的新型体育人才至关重要。作为智能体育工程专业的核心课程，“机器学习”课程教学面临诸多挑战。基于成果导向教育理论，搭建以培养体育领域创新能力为核心目标的教学改革框架。通过调整教学内容、教学方法和评价方式，促进学科融合，构建“机器学习+体育”课程体系，提升学生的知识理解能力和跨学科实践能力，同时，为智能体育领域的发展提供重要参考。