为深入了解国内外二语词汇习得中移动学习应用研究的发展脉络和热点前沿，本文基于国内外权威数据库2012—2023年的文献，聚焦移动学习、二语词汇习得，采用CiteSpace和BiblioShiny可视化工具绘制科学知识图谱，宏观勾勒国内外该领域的研究特征、热点主题和前沿趋势。研究发现该领域发展较快，研究主题全面化，研究方法多样化，跨越多学科，涵盖多理论。研究结果对我国开展移动学习的外语教学研究和实践具有启示意义，有助于满足自主性、协作式学习等，促进学习者词汇能力提升。