国家社会科学基金教育学一般项目(BOA200049);湖南省教育厅科学研究重点项目(22A0326)
博士学位论文选题是论文创新点与价值的集中体现。该研究以“中国知网”(CNKI)刊载的思想政治教育专业1938篇博士学位论文为样本,借助WPS、NVivo、Citespace等软件量化论文标题和关键词等质性数据,对其进行可视化分析。研究发现,2006—2023年该专业博士学位论文选题分属于思想政治教育学科基础理论、要素结构、方法与政策、重要论域这四大核心领域,呈现出政治性、学科性、实践性、综合性等特征。过去二十余年历届博士学位论文选题聚焦思想政治教育理论与实践问题,积累了未来选题应守之“正”,选题的“创新”在于立场稳度、理论深度、实践新度、视野广度的全方位扩容与纵深性延伸。
罗培英,周险峰.守正创新:思想政治教育专业博士学位论文选题可视化分析[J].当代教育理论与实践,2025,(2):131-138