党的二十届三中全会精神融入高校思政课的多样化教学方式探索
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湖南省教育科学规划课题(XJK24CGD023)


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    党的二十届三中全会围绕推进中国式现代化绘制了进一步全面深化改革的战略蓝图,会议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》不仅是党在新征程上继续推进改革大业的行动宣言,更是将党的创新理论融入思政课教学的重要资源。将党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学,应当围绕教学目标深入挖掘融入价值来回答“为何融入”的问题,充分凝练全会精神来回答“融入什么”的问题,积极探索多样化的教学方式来回答“怎样融入”的问题。以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例探索党的二十届三中全会精神融入高校思政课的多种教学方式,有利于党的创新理论进课堂、进学生头脑。

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李晗琦,罗建文.党的二十届三中全会精神融入高校思政课的多样化教学方式探索[J].当代教育理论与实践,2025,(2):125-130

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  • 在线发布日期: 2025-04-28