高等教育产教融合质量的内涵特征、影响因素与提升策略
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国家社会科学基金教育学一般课题(BJA200105)


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    高等教育产教融合质量对于完善产教融合体系进一步提升高等教育质量具有重要意义。产教融合质量涵盖教育与产业深度结合、科教融汇有效性、人才培养模式创新等7个方面,主要特征有专业与产业需求紧密对接、课程与教学内容具有实践导向等。通过分析高等教育产教融合质量的主要影响因素,运用多种研究方法,构建包含3个一级因素(治理、生成、水平)及30个二级因素的指标体系,并通过信效度分析验证问卷的有效性和可靠性。为提升产教融合质量,从顶层设计、治理结构、人才培养质量、教学改革经费投入等10个方面进行产教融合质量对策分析。提出强化战略规划系统性、优化政策环境与资源配置、深化产学研用融合创新、拓宽国际合作与交流渠道、加强质量监控与持续改进、营造良好社会氛围与文化环境等提升策略,以确保产教融合项目的持续优化和长期发展。

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引用本文

郭广军,陈鹏.高等教育产教融合质量的内涵特征、影响因素与提升策略[J].当代教育理论与实践,2025,(2):104-111

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  • 在线发布日期: 2025-04-28