立德树人是高校和教师的根本任务，在数智化的时代大背景下，地方高校如何将专业与课程思政有机结合的问题亟需解决。以“商业伦理与会计职业道德”课程为例，分析现实困境，提出实施路径，展现课程思政如何潜移默化地融入会计专业课程教学各个环节，同时在此过程中融入相关数智技术，推动“思政红色+会计本色+数智亮色”融合教育模式的有效运行，丰富课堂内容，激发学生兴趣。