湖南省学位与研究生教学改革研究项目（2022JGYB067）
以OBE教育理念为理论指导，以《大学英语教学指南》中“大学英语”教学目标之一——提高学生的跨文化能力为成果导向，在“大学英语”跨文化教育实践中构建新型课程体系，以学生为中心围绕个性化教学确定教学策略，实施目标参照评价，坚持持续改进，致力于提高“大学英语”跨文化教育质量。
曾达之.基于OBE教育理念的“大学英语”跨文化教育的创新与实践探索[J].当代教育理论与实践,2025,(1):29-34
