党的二十届三中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学探索
DOI:
作者:
作者单位:

湖南文理学院 马克思主义学院

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

湖南省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    党的二十届三中全会围绕推进中国式现代化对进一步全面深化改革谋划出战略蓝图,会议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》不仅是党在新征程上继续推进改革大业的行动宣言,更是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学的重要资源。结合高校思政课实际和学生思想实际,对党的二十届三中全会精神全面系统融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课进行教学探索,有助于在教学实践中增强这一课程的针对性和实效性。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:2024-09-11
  • 最后修改日期:2024-09-24
  • 录用日期:2024-11-14
  • 在线发布日期: