职业院校开展民族团结进步教育的逻辑理路、价值意蕴与实践路径研究
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2024年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2023738)


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    民族团结进步教育在职业院校思想政治教育中占据举足轻重的地位,它不仅源于我国多民族国家的基本国情,更体现了培养学生使命感的内在需求。本研究以长沙华中医卫科技中等职业学校(以下简称“华中医科学校”)为例,旨在探讨职业院校如何在新时代背景下贯彻落实党的二十大精神,通过系统化、多元化的民族团结进步教育,培养具有高度民族认同感和社会责任感的职业技能人才。研究表明,有针对性的民族团结进步教育能够显著增强师生对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同感和思想政治素养。

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引用本文

姜佐军,张昕辉,胡志坚.职业院校开展民族团结进步教育的逻辑理路、价值意蕴与实践路径研究[J].当代教育理论与实践,2024,16(6):98-104

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  • 在线发布日期: 2024-12-17