“机械精度设计”是机械类专业的一门重要学科基础课。基于工程教育专业认证的需要，以OBE理念为指导，对“机械精度设计”教学大纲进行编制与实践：首先，根据课程教学内容和人才培养要求设计培养方案中的毕业要求指标点，确定课程教学目标，明晰课程教学内容与课程教学目标的支撑关系，对课时进行合理分配；其次，设计课程教学目标评价方法及评价标准，将编制的“机械精度设计”教学大纲应用于湖南科技大学2018级机械设计制造及其自动化专业4个班的教学实践，通过对课程目标达成度的评价与分析，发现4个课程目标达成度都超过目标值；最后,依据评价结果给出课程教学改进措施，并用于2019级6个班和2020级7个班的教学持续改革实践，结果显示本课程理论课教学质量得到提高，特别是学生对本课程主要内容基础知识的掌握显著提高，学生对本课程目标达成度的个体差异性也有改善。