教育部首批新文科研究与改革实践项目(2021050063);湖南省高校教改项目(HNJG-2020-0987)
创新人才的培养是新质生产力发展的重要支撑。课程建设是人才培养的核心要素。作为应用性、实践性强的导游实务课程需要在课程内容、教学方法、师资力量、考核方式等方面进行创新改革,结合数字文旅的发展态势和新质生产力发展要求,有机融入思政元素,加强多学科知识的交叉融合;以产出为导向,融合行业资格认证;加强校内校外、课内课外相结合,整合建设优质教学资源;构建知行合一多元协同的实践教学体系;注重过程管理,完善教学考核评价等,从而实现培养高素质导游人才的目标。
易伟新.新质生产力视域下旅游管理类“金课”的创新与实践[J].当代教育理论与实践,2024,16(6):15-20