随着社会的进步,课程思政已成为高校课程建设的重要组成部分。在此背景下，以“智能优化方法”课程的教学内容为基础，从一线教师角度进行“课程思政”理念下的课程改革和创新研究。结合本课程教学内容，深度挖掘课程蕴含的思政元素与思政教育功能，梳理价值观念、学习能力、协作意识三项课程思政教育案例，通过专业教育和思政教育的相互映射，将课堂元素与思政要素进行有机融合，潜移默化地提高学生的思政水平，培养有理想、有本领、有担当、有作为的有用人才