革命回忆录记载革命前辈亲历、亲见、亲闻的革命故事，蕴含丰富的思想政治教育价值，成为高校思想政治理论课的优质教育教学资源。由于革命回忆录涉及多学科，且不同教师运用革命回忆录资源的能力存在差异，以及学生所处时代与革命回忆录所涉及的人、事和物有所不同，现实教学中革命回忆录融入高校思想政治理论课还存在较大的提升空间。在深入挖掘革命回忆录赋能高校思想政治理论课的内容基础上，构建顺应时代创新的革命回忆录教育教学模式，把讲好革命故事与讲好高校思想政治理论课相结合，充分发挥革命回忆录的思想政治教育价值。