“互联网+”背景下大学生科技创新竞赛形式多样，但学生竞赛的参赛队伍实力、教师指导水平以及竞赛融合程度都有待提高。以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例，基于“互联网+”赛事规则，从竞赛团队组建、团队培养、教师能力提升以及成功要素整合四个方面，探讨科技创新团队组建的思路，分析教师指导能力提升的途径，提出团队组建成功的要素，最后以实例进行分析，为高校大学生科技创新竞赛团队组建提供新思路。