资源开发必须尊重自然、顺应自然、保护自然。资源与环境类专业人才培养必须构建跨学科、产教研深度融合的“大绿色”培养体系。为提高学生解决复杂工程问题能力、创新创业能力、伦理思辨能力、交叉学科知识融合能力和职业素养，建立了资源环境类人才全方位全过程协同育人模式，并基于复合知识结构构建了一体化课程体系。同时，从价值引领、知识传授、创新能力培养、跨学科综合实习四个方面进行资源环境类专业教育教学探索。实践表明，构建多学科交叉、产教研深度融合的资源环境类人才培养机制是必然选择。