高职语文课程具有强大的美育功能，既以整体的艺术美促进学生的审美发展，又以丰富的思想美、浓郁的情感美、独特的意象美培养学生高尚的品质，塑造学生美好的心灵，激发学生创新的活力。针对高职学生开展审美教育、情操教育、心灵教育和创新意识教育，通过课程美育落实立德树人根本任务，高职语文课程美育大有可为。教师应在教育教学过程中遵循时代化、艺术化、生活化、职业化、实践化的原则，在课堂教学实践中坚持具身平等、建构主义、成果导向和言语强化的原则，科学探索并有效实施。