“安全管理学”是安全工程专业的学生必须掌握的核心课程，其教学质量也受到国家重视并得到社会的关注。因各高校的行业背景不同，传统的教学方法难以满足需求，故必须对该课程进行教学改革，探索新的教学方法，构建适应学校专业特色的教学模式。在分析安全工程专业及“安全管理学”课程特性的基础上，从教材及内容、教改方法、考核方法、课程思政等方面综述了“安全管理学”课程教学现状、改革进展及存在的问题，并从这四个方面阐述了课程教学改革举措和课程建设的发展趋。期望分析结果能为“安全管理学”课程教研教改的持续研究提供参考依据。