数字经济时代各行业对具有数字化管理思维，掌握数字化管理技术和方法的新型管理人才需求非常迫切。基于包含数字化基础能力、数字化专业能力和数字化综合能力在内的“D-B-S-P”金字塔模型，构建数字经济时代工商管理专业人才能力三级评价指标体系，在此基础上对2022届工商管理专业应届毕业生能力进行调查和模糊综合评价。分析发现，毕业生传统能力掌握均较好，而数字化方面能力掌握均一般，尤其大数据分析软件操作能力、数字化销售平台建设与运用能力、数字化思维能力等急需改进提高。评价分析结论可为数字经济时代工商管理专业人才培养改革提供参考和依据。