湖南省长沙市科技计划项目(kq2004028)
依托湖南大学建设的智能制造实验室教学平台,以行星齿轮减速器典型关键零件的智能加工为例,持续开展智能制造专业人才综合能力培养实践与探索。实践证明,落实智能制造人才培养,需突出思政育人,凸显机械、信息、控制多学科知识交叉融合,大力践行多级联动和项目研究为载体的人才培养机制。
李娟,杨懿坤,刘武,高启鑫,肖平高,王群.智能制造专业人才综合能力培养实践与探索[J].当代教育理论与实践,2023,(2):45-49