一直以来，劳动教育都是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿全面发展的关键内容。从大班开展值日生活动的实践经验出发，通过对值日生活动开展过程中帮助幼儿树立正确的劳动价值目标，创设情景性生活环境使幼儿养成良好的劳动习惯，以及在定期的评价、反思过程中不断提高幼儿的劳动能力等进行分析，发现值日生活动作为幼儿劳动教育的一项常规活动，是培养幼儿劳动素养的有效途径，能够促进幼儿全面健康发展。