地方高校工科应发挥自身的学科优势与特色，做好以下几个方面：抓住国家大力发展专业学位研究生教育的机遇，探索专业学位研究生教育特色体系的构建；融入专业学位研究生教育新理念、新内涵，继承与创新，交叉与融合，深化“科教产教双融合，职业能力和品德素养双提升”的研究生教育新模式；走特色发展之路，重构、优化研究生教育特色课程体系；深挖企业文化资源，校企协同提升课程思政实施质量；一体化设计校内外相互促进、能力叠加的工程实践创新培养环节，搭建以研究生创新实践基地建设为核心的多元协同实践教学平台；以完善培养过程为保障，形成“项目牵引，学校、企业、导师三位一体协同共管”的管理体制和运行机制。