以湖南科技大学新闻传播专业为例，探讨高校新闻传播学学科科研成果转化为教学资源的方式与策略。新闻传播学学科科研成果转化为教学资源的方式主要有三种：一是科研成果融入课堂，激发学生创新思维；二是利用科研成果指导学生创新创业活动；三是利用科研成果指导学生毕业论文。为促进科研成果转化为教学资源，可考虑采用以下几种策略：建立有利于转化的双向互动机制、组建科研教学平衡化团队以及制定科学的科研管理办法等。