高中阶段是青少年成长的关键时期，加强高中阶段课程思政教育，是落实“立德树人是教育的根本任务”的重要环节。针对高中化学课程思政素材缺乏、思政教学案例不足等问题，提出高中化学课程思政素材分类及来源、课程教学思政融入方式,并展示部分教学内容的思政素材，同时以原电池为例展示课程思政教学设计，为高中化学课程思政素材收集、思政元素挖掘和教学设计提供参考。