艺术学类专业课程思政研究

艺术学类专业课程思政研究
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基金项目:湖南省教育科学规划课题（JK21BGD015）

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本文以“湖南非物质文化遗产教育考察”课程为例展开对艺术学类专业课程思政的研究，从课程思政的根基、核心和突破三个方面来介绍这门社会实践课程思政的实施情况，以此来探索课程思政建设的方法和途径。

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参考文献

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引证文献

赵湘学.艺术学类专业课程思政研究[J].当代教育理论与实践,2022,(5):7-11

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