高校是培养创新型人才的主阵地，如何将科研成果有效转化为教学资源，促进课程教学的系统化改革，提升教学绩效，提高人才培养质量，是高校必须攻克的难题。将科研成果转化为高校教学资源，既满足高校教学改革的政策要求，又能契合科研成果推广的需求。将科研成果转化为师范生“信息技术教学应用”的教学内容、教学资源和教学方式，通过课程教学改革与实践，取得了学习成绩优良率高、学习投入度高、学习参与积极性高、学生满意度高等效果。