在新工科背景下，结合材料类专业本科生“现代材料测试技术”课程特点，对目前课程教学中存在的不足进行阐述。针对如何培养学生理论应用和实践创新能力，提出融入多学科交融教学模式与思政元素、改革教学方法、重构教材内容、构建多元化考核评价方式的改革方案。该改革方案对推进新工科建设，培养适应新时代要求的高层次创新型人才有着至关重要的意义。