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地方应用型高校教师岗位 绩效评价指标框架体系构想
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湖南省教育厅教学改革研究项目(HNJG-2017-560)；湖南省财政厅委托课题“地方应用型高校预算绩效评价指标及框架设计”；湖南省教育厅教学改革研究项目(HNJG-2020-0509)


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    地方应用型高校教师绩效评价是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要任务，而构建教师岗位绩效评价指标框架体系又是其基础和前提。针对目前部分高校定位不清、教师岗位职责不明、绩效评价信度不足等问题，采用目标管理和关键绩效指标等方法，结合行为、特征、结果等因素尝试构建高校教师岗位绩效评价指标框架体系。

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引用本文

肖勇,陈应龙.地方应用型高校教师岗位 绩效评价指标框架体系构想[J].当代教育理论与实践,2022,(3):92-97

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