湖南科技大学教学改革研究一般项目（科大政发〔2021〕76号）；湖南省教育厅一般项目（181551）
进化生物学是生物科学领域的重要学科，生物进化思想涉及生物科学专业的各门课程。科研成果转化为本科教育资源对本科教学具有重要意义。以缅甸琥珀为例，采用案例教学和PBL模式相结合的方式将科研成果引入进化生物学课堂，符合进化生物学的学科特点，能激发学生的好奇心和学习兴趣，调动学习主动性，有利于提高教学质量。
梁飞扬.科研成果引入“进化生物学”课堂教学的探索[J].当代教育理论与实践,2022,(2):152-156
