项目参与式教学可以提升学生的知识转化能力、解决实际问题能力和创新思维能力，因而对地方高校加快推进经管类创新型应用人才培养有着重要意义。将项目参与式教学的实践效果进行统计检验，对比实验组与对照组的教学效果，发现项目参与式教学确实能够实现提升学生创新应用能力的目标。但目前项目参与式教学实践仍然存在一些难题，通过不断扩充教学范围、适当缩短教学时间、灵活把控教学环节等，可以更好地发挥项目参与式教学促进地方高校经管类创新型应用人才培养的作用。