文章简述了专创教育融合理念的重要性;采取文献法、访谈法及问卷调查法，分析了新农科背景下的专创教育融合理念现存的突出问题;以“计划行为理论”为指导构建了“发挥党的基层组织作用，引导融合目标与国家战略高度契合”“发挥团的基层组织作用，引导融合氛围与凝聚青年密切结合”“发挥教学基层组织作用，引导融合内涵与教育改革统筹整合”以及“发挥优势科研团队作用，引导新农科内涵与科学研究深度融合”的专业教育与创新创业教育理念引导路径。