专业技术人员职称高低是否必然与实际工作绩效正相关，这个问题在学界一直缺乏直接的相关数据论证。文章旨在探寻教师职称和实际工作绩效之间是否具有必然的相关性。研究发现，高级职称的教师在日常的工作绩效得分上高于初级和中级职称的教师，同时三者工作绩效的平均得分具有显著性差异，而中级职称与初级职称教师之间工作绩效的平均数也具有显著性差异。据此得出结论，拥有高级职称的教师工作绩效也较高，教师职称与实际工作绩效之间呈正相关。