在“三圈三全”德育理念的指导下，改革高职社会工作专业人才培养模式，在“内圈”“中圈”“外圈”三层德育空间中落实“全员、全过程、全方位育人”，建立可操作化的专业人才培养制度，完成专业人才培养目标。将德育理念与人才培养模式相结合，一方面，能培养出既具有良好的道德和职业素养、高超的职业技能，又具备职业发展潜能的高水平技能型人才；另一方面，宏观德育育人理念与中观及微观的人才培养模式相结合，可以让中观制度、微观运作得到宏观理念的引领，同时中观制度及微观运作的实践也可以反哺宏观育人理念，从而实现理论与实践更好地结合，产生最佳的工作效果。