使用CiteSpace可视化软件分析中国知网中有关读后续写研究文献的发表时间、发表数量、高频关键词及高中心度关键词表，探索研究热点和未来的发展趋势。研究发现，读后续写自2012年被提出后，2016—2019年间快速发展，主要研究聚焦于读后续写的协同效应及写作教与学方面，以实证研究为主。未来研究应加强对读后续写评估标准、阅读材料选材标准的探讨，增加实证研究追踪时间，关注促学效应及反拨作用等，以期对英语教学产生更深远影响。